Linas Karpavičius. Atrodo visai geros ir nekaltos idėjos turi paslėptą prasmę

Vakar per žiniasklaidos priemones nuskambėjo problema, kuri įvardijama kaip vaikų pamokų nelankymas. Reikia suprasti, kad yra dar tokių tėvų, kurie nesirūpina vaikais ir vaikų žinių lygis nukenčia.

Siūloma griežtinti praleistų pamokų be pateisinamos priežasties apskaitą, leisti praleisti pamokas tik su gydytojo pažyma ir pan. Patys pasiskaitysite straipsnyje, kurio nuoroda bus pirmame komentare.

Atrodo susirūpinimas teisėtas ir vietoje. Kas iš mūsų nenorėtumėme, kad vaikai gautų daugiau žinių? Juk žinios tai išmintis, o išmintis tai šviesa. Komentatoriai (kur dar galima komentuoti) beveik vienbalsiai sveikino tokį valdžios susirūpinimą. Jų negąsdino net tai, kad vaikų žinių įsisavinimo lygiui pakelti bus pasitelkiamos vaikų teisės. O tai reiškia, kad tomis šeimomis, kurių vaikai praleidinės pamokas, gali grėsti vaikų paėmimas iš šeimų ir kitos priemonės, kurios įgalintų vaikus lankyti mokyklą. (Prisiminkime Matuko reformą).

Tai ar tikrai valdžiai parūpo mūsų vaikų matematikos, fizikos, istorijos ir lietuvių kalbos žinios? Jokiu būdu. Septynmyliais žingsniais į mūsų mokyklas braunasi iškreiptas lytinis švietimas, kuris turi iš pagrindų pakeisti ateities žmonių suvokimą apie lytiškumą ir seksualumą. Valdžia imasi priemonių, kad vaikai negalėtų išvengti šių pamokų, o vengiantys žinotų, kad rizikuoja prarasti vaikus.




Štai kaip demokratinėje visuomenėje įgyvendinama prievarta. Subtiliai ir klastingai priverčiant visuomenę judėti į jai paruoštą vietą aptvare.

Tačiau kur dėti mintis, kurios dėlioja vaizdinį toliau. Jei jiems tai pavyks, bus sukurtas naujo tipo žmogus, kuris bus visiškai kitoks. Jo tiesos suvokimas bus iškreiptas ir kas svarbiausia jis to net nejaus. Tada man kyla vienas teisėtas klausimas. Jei per švietimo sistemą taip galima pakeisti žmogų, kiek kartų žmonijos istorijoje mes buvome vedžiojami klystkeliais?

Gal visos šiandieninės mūsų turimos žinios apie pasaulį ir visatą yra klaidingos ir tarnavo tik vienam tikslui – atvesti mus į šią dieną?

Kyla klausimai į kuriuos anksčiau ar vėliau rasime atsakymus.

Reklama

Kviečiame paremti

Panašios publikacijos

Susiję straipsniai

Mokyklas siūloma vertinti kitaip. Ar DI padės mokytojui, ar jį vertins?

Dr. Jogaila Vaitekaitis, Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto docentas Rytoj į pamoką ateis stebėtojas. Mokytoja tai žino, todėl šįvakar dar...

Alina Laučienė. ŽMOGAU, gal imk ir nebesikeik!

Apie keiksmažodžius, keiksmus, prakeikimus, keiksnojimus ir visokio plauko keikūnus, kaip apie atskirą kalbos žanrą, parašyta labai nedaug. O...

S. Skvernelis: tai, kas su manimi vyksta, atrodo kaip siurrealizmas

https://www.youtube.com/watch?v=RNQDIW6X4dY Asmuo, kurio atžvilgiu tokie procesai taikomi, dažnai to net nežino ir negali nei skųsti, nei ginti savo...